Autosuficiencia

¿Que te paguen por estudiar?
Eso sería bueno. Foto: BAER

Irapuato, Gto.- Ya he mencionado en otras ocasiones que el sistema educativo nacional está diseñado para la creación masiva de empleados, lo que significa estar sujetos a un sueldo y tener como alternativa una iniciativa emergente; no es ni malo ni condenable ser empleado, si se visualiza desde el principio como un paso a la independencia, pero la meta real debería ser ésa, la de ser empresario ya que desde una nómina, resulta sumamente difícil crear riqueza propia. Claro está, habrá que quitarnos de encima los atavismos de pseudo seguridad que dominaban la mano de obra hasta antes de los noventa del siglo pasado, pues en nuestros días, los logros sindicales han quedado muy lejos del alcance del trabajador; el futuro exige una nueva serie de paradigmas laborales y plantearnos la manera de hacer que la fuerza de trabajo de profesionistas y operarios se vuelva una empresa en sí misma para que el trabajador no dependa de otra persona.

Por lo pronto, la figura de un retiro digno ha cambiado, los trabajadores actuales no serán acogidos por la modalidad 40, por ejemplo; los sistemas de ahorro para el retiro corren el riesgo de desaparecer en la forma en que los conocemos y el tener antigüedad, hace mucho que quedó en el pasado, lo que sigue es la búsqueda de auto emprendimiento pero desde el mismo momento en que empezamos a ser productivos, es decir, desde la escuela. La generación de ingresos debería buscarse con la figura de las becas, claro está que en la manera en cómo se usan en nuestros días, no solucionan ninguna situación emergente ni tampoco están diseñadas para solucionar las precarias condiciones en las que se encuentran los estudiantes en su mayoría, pero al menos una parte de ellas debería estar destinada a la inversión a largo plazo, lo que le permitiría al egresado de la universidad tener opciones.

Sólo hay un problema, ¿cómo hacer productivo el trabajo escolar en la mente de la sociedad? Se supone que se hacen cosas bastante buenas por lo cual obtienen una calificación positiva y, por tanto, un valor de cambio; obviamente en los primeros años escolares no se podría aplicar un plan de venta de trabajos escolares, por aquello de la explotación infantil, pero en los grados superiores sería una manera de auto financiamiento, ya fuera para los estudios universitarios y/o para cuando se convirtieran en egresados. La venta de productos podría darse desde el cuarto año de primaria hasta el tercero de preparatoria con un plan de inversión a largo plazo que les sostuviera un posible plan becario en la universidad, donde en lugar de una venta, hubiera una bolsa integral de trabajo con efecto en el servicio social, algo así como un prerrequisito para acceder a él. Los acuerdos con empresas deberían ser claros y puntuales.

Una escuela auto suficiente debe crear sus propios productos, además de los obvios que son los egresados, dado que es una empresa de ensayo hacia el interior de la institución aunque sea del sistema estatal, hacia el exterior, sólo las particulares. Pero los negocios pueden compartirse, así que los asesores financieros podrían tener otro nicho en cada institución educativa que pudiera verse a sí misma como un motivo de financiamiento, para no tener que depender de las colegiaturas al cien por ciento; posiblemente coincidamos en que las instituciones bancarias no son tan fiables en cuanto al manejo de nuestro dinero, pero también es cierto que nuestra tendencia (como pueblo) de vivir al día creyendo tener bajo control aquello que en realidad depende de la comunidad, aunque ese control lo sentimos ajeno dado que debería haber una autoridad para ello y las financieras son las más lejanas para realizar esa tarea. Salud.

Beto