El destino nos alcanza

You Tube se propone como una herramienta
de capacitación. Foto: Baer

En el ánimo de hacer de casi cualquier cosa una herramienta didáctica, podemos caer en cada embrollo que ni Mister Miyagi pudiera dar razón; el arribo de las nuevas tecnologías de la información, allá por los lejanos años ochenta, presentó un campo fértil para la creación de programas que hicieran más atractivos los contenidos de las currículas en todos los niveles.

Tanta fue el entusiasmo que mostraron algunos sectores de la educación, que hasta objetos que en su origen eran desdeñados como simples juguetes tuvieron cabida en las aulas, como las muñecas de papel con sus diferentes vestimentas. La sofisticación de la cátedra trajo consigo algo de simplificación de materias, lo que vino a hacerlas más accesibles a los jóvenes cerebros.

Así, canciones, películas, programas de televisión, fueron llenando huecos donde las capalcidades de expresión de los docentes se veían algo limitadas. La red dio otro zarpazo al anquilosamiento al cual corría peligro en caer la enseñanza; la oferta de cursos en línea ha venido aumentando de forma importante, lo que nos lleva a aumentar también, el abanico de posibilidades de crecimiento.

Estamos a un paso de que la educación se convierta en algo persoanlizado fuera de las aulas; los experimentos están basándose en actividades técnicas con tutoriales sobre cómo reparar cosas, crear herramientas, recetas de cocina, relaciones interpersonales y hasta la resolución de operaciones matemáticas.

Sólo un problema tendrá que enfrentarse y tiene que ver con la credibilidad y la confianza que se tengan para avalar tales cursos y los que pudieran surgir: la regulación y el registro tanto de los mismos como de facilitadores ante la SEP. Las aulas podrán convertirse en notas de los libros de historia de las futuras generaciones. Salud.

Beto