Juego ciencia

El aprendizaje viene en diferentes presentaciones.

Mucho de la carga afectiva que tiene la educación se basa en cuánto podemos acercarnos a lograr una identificación plena de los alumnos con su institución; quienes han hecho del aula su modo de vida saben que no sólo se llenan los cerebros de datos, sino que la mentalidad de un estudiante, necesita vivenciar lo que escucha, mira y explora dentro de ella.

Eso es lo que dio sustento a los programas deportivos a los que se apegaron los otrora países socialistas hasta la década de los noventa, llevándolos a otros ámbitos incluido el político. El prestigio ganado por ejemplo por la URSS o por Rumania, deja en claro lo importante que ha sido para el ser humano, destacar en los deportes. Esto iniciado desde la escuela.

O de plano, tener un sistema escolarizado que tenga como eje central el aprender, dominar y reproducir sistemas educativos de corte deportivo. En nuestro país, tenemos como vanguardia a la Universidad del Fútbol, instituida por el Club Pachuca, la cual ha dado buenos dividendos a sus fundadores. Siguiendo esta pauta, podríamos pensar que el deporte es un buen gancho para lograr ciertos aprendizajes.

La experiencia que tuvimos el día de hoy en mi lugar de trabajo, fue satisfactoria y debo decir, que superó lo que esperaba desde el momento de la inscripción hasta en la forma de comportamiento a la hora de participar en nuestro pequeño torneo de ajedrez. Debo decir que la idea no es original mía, puesto que tomé como referencia lo que pensaba el doctor Cortina, co-fundador del Ciclismo-Lennonismo.

El siempre ha afirmado que es indispensable que los niños aprendan a jugar ajedrez, ya que es un inmejorable instrumento para que sus cerebros empiecen a ordenar sus pensamientos y su razonamiento se vea potencializado. Por supuesto que estoy de acuerdo con él y debo aclarar que lo sustento en que, los alumnos que obtuvieron los mejores lugares, fueron los más disciplinados. Estrellita a todos, salud.

Beto