Estrategias únicas o adaptadas

Influencia que se explica desde la educación.
Foto: Baer

Así como en la comunicación en general, dentro del gran espacio educativo, los problemas a los que nos enfrentamos son multifactoriales; no podemos encapsular un fenómeno y pensar que con la observación y el estudio del mismo, podremos resolver cualquier situación que se presente dentro de cualquier aula en el mundo.

Las instituciones con las cuales convivimos tienen un papel igual de importante que la escuela y lo que dejen de hacer se verá reflejado en nuestro diario accionar sin importar la naturaleza de los escenarios en los que nos encontremos ni los pretextos con los que queramos justificar la laxitud de nuestros comportamientos.

Con la romántica iniciativa de la FEMEXFUT para erradicar el grito de "puto" de los estadios, tenemos un ejemplo de lo que hemos dejado de hacer como sociedad, pues esto es una respuesta a la desigualdad de oportunidades (como fenómeno de fondo) y al bajo interés que hemos puesto para mantener una línea de educación.

Tratar de explicar tal expresión desde un punto de vista contextual, sería como ver sólo la punta de un iceberg que nunca se ha querido ver como problema; la frustración social no es tan simple que se justifique sólo como el intento de expiarla desde el anonimato que da la multitud. Ésta tiene de fondo, la poca capacidad que ha tenido nuestra sociedad de educar, por atender situaciones más urgentes.

Un pueblo mal alimentado, inseguro y sin perspectivas de desarrollo, tratará de encontrar válvulas de escape en donde parezca que hace mella a quienes históricamente no les importa. Anonimato contra anonimato. Sin embargo, también hay un problema a nivel personal: quienes se dejan llevar por la multitud, no hacen sino mostrar su debilidad mental. Salud.

Beto